转发《回忆石泉先生的教育办法与教育个性》袁为鹏_研讨生_石师之...(回忆山矿泉水好不好?)

原标题：转发｜《回忆石泉先生的教育办法与教育个性》袁为鹏

【编者按】上海交通大学前史系袁为鹏教授是“三校一所”公司史读书会第十一期特邀谈论嘉宾。2021 年，袁教授曾在其导师、闻名前史地舆学家石泉先生一百岁诞辰留念日之际，为“追叙余与先师当年结缘及问学之阅历，归纳先师对余之教育与培育方法，关于后人全部晓得石师之教育办法与教育思维及当年武汉大学前史地舆所研讨生的教育情况”，特撰文一篇回忆之。今袁教师特将此文授权“公司史研讨”大众号注销，对当前公司史专家的治学以?恫┭刑稚鞘费П局实难伞⑷绾未χ煤醚刑稚际τ胙刑稚涞牧绲扔斜囟ǖ难白饔谩４送猓灿兄诰醚А⒋虻阊У确乔笆费Р季暗墓臼费刑终呦么呈费а刑址妒健Ｏ抻谄敬巫⑾氖歉梦牡牡谌行跋刑甘Φ慕逃旆ㄓ虢逃鲂浴保脑蛞浴兑涫壬晕业难源肷斫蹋毫裟钕仁Π偎甑健肺饪窃凇痘夜А?021年秋之卷（总第十一卷）。

（石泉教授1997年摄于清华大学陈寅恪先生新居前）

石泉先生深谙教育之道，他对我的教育从方法上看如同很随意，实践上却自有法度。在长时刻的教育与治学生计中，先生业已构成自个的教育特征，并究竟体现为一种一起的前史学家的品质魅力。就我的浅陋了解，可以体如今以下几个方面。

一、充分尊敬学生的活泼性和创造性，尽力树立调和友爱的师生联络，严、宽联系，创造一种对等、民主的教育空气
初度与先生碰头时我曾将两篇自个的手稿递送给先生辅导。石先生第二天就要赴外地开会，他是在火车上挤时刻读了我的文章。此后不久，在一次会议间歇， 先生将文章还给我，偿还时还向我抱愧，说是推迟太久了。待我回家细心一看，发现里边鳞次栉比地写满了许多先生的铅笔批注与主张。我其时很惊奇为何先生要用铅笔批注， 后来才理解，先生阅览学生文章一般用铅笔，以示对学生的尊敬，标明自个的定见只是参阅，学生不满足可以擦去。除非是文中显着的常识性差错，先生才运用红笔批注，以示警惕。平常关于学生在学习中初步构成的一些观点，有的尽管很浅陋，但先生从纷歧棍子打死，而是活泼鼓舞，并从不一样的视点重复答辩，启示学生将思考引向深化。

谈到师生联络之调和，有一个场景也常常在我脑际中闪现：那是一个冬日的上午， 我应约到先生家里说话。石先生让我和他一道躺在书房外阳台上的两张旧式的躺椅上， 一边享受冬日煦暖的阳光，一边谈天。记住我其时比照拘谨，每抢先生向我发问时，我总会不由自登时坐起来答复，先生见后，一面嘱我随意，不要拘泥于礼节，一面用双手用力地按住我的双肩，让我也躺着同他安适攀谈。“此情可待成回忆，只是其时已惘然。” 先生尽管现已离我而去，但他对学生的关怀，却如同那冬日暖阳，仍不时照耀着我，温暖着我。

或许是因为与先生年纪相差悬殊，先生平常对我更多地体现出慈祥的一面，但对我学业方面的需求仍然非常严肃。为了培育学生稳重的学风，先生一贯有个规则，那就是每次提交作业时有必要将文章所运用的首要参阅文献也同时上交，便于先生覆按。但因为我研讨的是近代史，许多文献部头很大，而且图书馆不让外借，我很难完全满足先生的需求。但只需先外行头有的书本，他都会细心覆按，毫不迷糊。先生需求我在博士论文正式打印之前必定要到图书馆细心核对引文及出处，不答应有半点粗心。我其时觉得写作是比照细心的，许多材料均是自图书馆借阅并书写在笔记本上，再到图书馆借原书复查很费事，心中颇有些冲突。在先生的重复需求下，我才拿着文稿到图书馆查看，真是不查不晓得，一查吓一跳，最终的复查成果是，文稿中但凡五十字以上的引文，很稀有文字、标点等完全不犯错的，一百字以上的引文差错一般还不止一处。有了这次深化的经历，此后我凡有学术文章，在宣告前都会自觉地核对一下引文，以削减不必要的遗失。

先生的严肃需求还体如今另一个方面，那就是平常和先生说话时，先生一般会关于我常识方面的缺乏，随时弥补一些参阅书本和文献，嘱我从图书馆中借来参看。尽管我同先生碰头的时刻并不固定，有时分间隔会长达一个多月，但先生的回想力甚佳，他会记住上一次甚至上几回说话中说到的参阅书或文章，鄙人次说话中冷不丁地问询我对那本书或文章有何定见，以此来查看我对学习是不是吃苦，是不是已细心听取他的定见并细心地阅览过他提示到的那些参阅文献。这用先生自个的?担凶鳌吧被芈砬埂保３Ｔ擞谜飧龇椒ɡ床榭春投卮傺难啊Ｋ韵壬晕业慕逃砻嫔虾苁撬嬉猓导鲜乔〉毖纤嗟摹?br>
不过，关于我的研讨方向与博士论文的选题，石先生却体现得分外宽恕，他尽量削减对我的捆绑，甩手让我做自个喜爱的研讨。我的博士论文的选题进程就充分体现了这一点。我的博士论文一初步是环绕武汉一带近代城市地舆变迁来做的，一方面，因为石师有一个研讨武汉区域前史地舆的庞大研讨方案，期望我来承担近代方面的研讨使命， 石师其时还有一个 5000 元的项目赞助。另一方面，其时我在武汉肄业，受材料条件与研讨经费等方面的捆绑，不可以能进行全国规模或许其他区域的研讨，只能使用当地的条件来做湖北省或许武汉区域的研讨。我其时完全依托每月 220 元的助学金坚持日子，没有其他经济来历，可以使用这一笔科研经费关于我来说，也是很重要的。所以我其时一点也不认为这个方案对我有何捆绑。记住初度拟博士学位论文提纲(即开题陈述)时，我就是依照写一本武汉近代城市地舆变迁史的想象来写的，内容触及武汉近代工业、交通等经济打开与地舆环境改变等多方面的内容。我认为这样既能拿到学位，又可以参加先生的研讨项目，从中获得经费撑持。但没想到石师对我这个看起来狼子野心的开题陈述非常不满足，认为这个提纲拟得太大，研讨起来无从下手，简略流于泛泛而论。我还记住石师多次引证武大闻名前史学家也是先生生前老友唐长孺先生的话对我说，治学的要害是要开窍，开不开窍，要害在于能否发现敌对和疑问。他认为一篇好的学术论文切忌平平无奇，8面细巧，必定要有深度地分析或处置敌对和疑问。他主张我缩短战线，以张之洞清末新政时期的工商业经济活动与武汉一带的地舆环境变迁为中心来写，认为这样研讨才干深化。我循着先生的指点，首要从其时张之洞在鄂兴办的全国规划最大、对武汉城市地舆环境变迁影响最巨的汉阳铁厂(汉冶萍公司)着手进行全部深化的谈论。但跟着我对汉阳铁厂研讨的逐步深化，我对汉阳铁厂的厂址定位及我国近代的工业规划方面的疑问发生了稠密快乐喜爱，感触其间大有文章可做，决计要扔掉武汉城市地舆变迁的这个主题，另以汉冶萍公司为个案写一篇提示我国近代工业规划的进程及特征的论文。当我想要改动选题时，我现已借钱收购了《张之洞全集》等大部头的参阅材料，正预备从石先生的课题中报销这笔费用。当我怀着坐卧不安的心境，向石师谈起要改动选题时，先生细心地听了我的主意，除了标明有点忧虑我的选题过小，恐对往后的打开晦气之外，原则上附和了我自个的选择。但需求我铺开视界，真实做到“小题大做”。他还标明，期望我结业后可以留在武汉大学，持续从事武汉城市地舆方面的研讨。因为选题的改动，我已无法运用先外行中的武汉城市地舆的科研经费。思考到我的经济困难，石先生慨然抉择，我收购书本的花费，由他自个从薪酬收入中协助付出。后来参加作业后，我曾想将这笔钱还给石教师，成果被回绝了。

石先生对我的宽恕还体如今对我最终的作业去向疑问上。我入武汉大学念博士的第二年，石先生即标明期望我往后留在武汉大学从事教育与研讨作业。石先生是武汉大学前史地舆研讨所的创始人，在先生多年的尽力之下，武汉大学已根柢上树立起了一个研讨领域从先秦直到明清时期，包括考古、测绘、天然地舆等专业方向的前史地舆学研讨部队，是其时全国仅有的四个学科博士点之一。但其间没有专门从事近代前史地舆研讨的人员，所以先生非常期望我结业后可以留下来弥补这方面的力气。我了解先生视研讨所如同生命的豪情，也很情愿往后持续留在先生身边做学问，所以我其时很爽快地容许了先生的主张。为了将我留下来，先生花了不少力气，其间包括亲自向校长争夺留校名额。2001 年春天，抢先生好不简略为我争夺到了这个留校名额时，我却因为种种缘由改动了主见，专心想到北京去找作业。石先生晓得我改动主见后，其时颇有些生气，认为我这样俄然变卦不只会让他在学校方面不好奉告，还打乱了他的作业方案。但后来从我的视点思考，先生逐渐地承受了我其时的境况与选择，他曾向我标明，“强扭的瓜不甜”。他还标明，自个培育人才，首要是期望是为“国”所用，而不是为“己”所用，所以他尊敬我的选择。

先生对我的宽恕和维护绝不只是体如今口头上，而是体如今具体的行为中。当我预备 去北京找作业时，他正躺在医院的病床上。但他很具体地向我介绍了他所晓得的北京各科研机构的情况，包括其学术习尚、首要专家的学术特征与个性等，期望我能善加选择，妥善应对。先生关于世事的体恤详尽入微，他的许多经历之谈，后来在我同北京学界打交道时，不断地得到印证。在我进京的前夕，师母李涵教师、先生的女儿石莹还特意给我打电话，除了嘱我在路上留心之外，还向我介绍了他们了解的几位可认为我在京求职供给协助的兄弟及其联络方法，而我究竟在我国社会科学院经济研讨所找上任位，还幸而了石莹供给的信息。我刚到北京作业之初，面临着住所等许多日子方面的困难，先生和师母主动使用他们的亲友联络，活泼帮我想办法处置。尽管我一向因为未能遵循先生定见留在武大，而对先生深怀内疚，但先生一点点没有因为这件作业而对我心存过节，我和先生之间亲近无间的师生联络一向保存到了先生最终的时刻。

二、偏重将史料的搜集、辨别与运用作为前史研讨有必要掌控的根柢功
史学离不开考据学，这是一般的常识，但像石先生那样如此注重考据之学的专家并不多见。教会学生如何考据，从史猜中求史实，从史实中获得史识，是先生前史教育最中心的内容。先生老是劝诫我，做史学研讨首要要尽可以全部地搜集史料，但史料并不等于史实，有必要经过紧密的考据作业，方能从史猜中求出史实。只需在坚实的史实的基础上，才有可以提炼出真实的史学见地，即“史识”。先生对史料坚持“考然后信”的原则，对时下许多史学作业者不注重考据之学，一般轻信史料或许随意引证对自个观念有利的材料的学风不认为然，认为其结论经不起揣摩。先生关于史料的考据与运用，有许多精辟的见地，读者可以参看他的有关文章，兹不多述。

关于我来说，形象最深化的是，先生偏重关于一条史料，有必要首要弄清其是怎样构成的，归于第一手材料仍是第二手材料，归于“有意的史料”仍是“无意的史料”，史料创造者其时地址的方位及环境如何，有无好坏联络，等等，然后才干对这条材料内容的真实性及其所包含的信息有精确的掌控。史料没有全真的，也没有全假的，真的史料一般也包括了虚伪的信息，而一条显着属作伪或造假的材料，假定可以考证出其原委来， 也能反映作伪者的动机与心态，假材料又变成真材料了。史料的说明与运用不能孤立， 要留心将不一样来历、不一样类型的史料联络起来，看其能否彼此印证，假使这些材料彼此冲突，则需要更进一步地分析材料，辨别真伪，定取舍，或许宁可存疑，不可以根据自个的先见而片面随意地对材料进行说明或取舍。对史料的辨别、取舍与运用是史学研讨精华之地址，我在石先生辅导下作博士论文时对此有深化领会。

我的博士论文中最受先生好评的有些，就是分析在对汉阳铁厂之厂址进行抉择计划时， 张之洞为何扔掉在铁矿地址地大冶邻近办厂的方案而顽固要在汉阳办厂，我推翻了多年来为学界广泛承受的张之洞自己其时奏折中的说明。联系这一时期张之洞自己所留下来的许多交游电报史料，以及其时参加其事的张氏幕僚、勘矿专家等人的陈述、信函等史料，我认为，张之洞这封奏折尽管本身是真实的史料，但所反映的史实不只与其自己前后的说法自相敌对，也与其时勘矿专家等人的真实定见不合，他的奏折是一篇遭到其时特定的政治环境的捆绑，有意掩盖实际底细的例行公事。我联系其时张之洞与李鸿章、盛宣怀之间的敌对冲突，认为张之洞这一抉择计划，是在与李鸿章集团之间环绕钢铁厂控制权之争剧烈化的景象下，为保证本身对钢铁厂的控制权而做出的一项重要抉择计划，实践上此前张氏也是力主在铁矿地址地大冶办厂的。在写作进程中，我曾与石师重复谈论，最终先生附和了我的观念，并将这篇文章的写作，视作我在学术上的一个重要前进。

三、高度注重培育学生的学术精力与品质的前进，而不只是是教授一些有用的常识或许办法
这一点可从先生同我说话的首要内容看出来，先生很少直接辅导我如何写论文，也很少直接地向我教学一些常识性的内容，而是把要点放在辅导我学习老一辈专家的榜样作品，不时地向我介绍他们的生平成果，对我进行品质熏陶与精力启迪，期望我可以自觉继承长辈专家“独立之思维，安适之精力”。先生自个更是一马抢先，经过自个的学术研讨与精力容颜来引导学生，教育学生。先生自个每写文章，历来不会草率地苟同别人的见地，而是对各种盛行观念之史料根据及其来龙去脉进行深化的审阅，并尽可以止境各种史料，对史料进行细心的辨别与分析，最终得出自个的一起见地。他的有些文章，一般是推翻近千年来既有之成说，不易为学术界所承受。但先生认为，自个写文章本不是为了所谓独具匠心，而是为了恢复前史之正本面貌，有些结论刚得出来时连自个也觉得惊奇，但经过重复地思考与研讨，仍觉得实际不得不如此，所以勇于坚持。先生关于荆楚古代前史地舆的研讨，因为对盛行上千年的前史成说做了较大昭雪，他的一系列颇具立异的学术见地尽管不断为考古发现与地质勘探所证明，但在先生生前，他的学术观念在学术界还只是少量派，不少专家觉得昭雪太大，难以承受。先生对此或许不无几分怅惘，但他对自个经过细心考证而得出的新解是有决心的。他绝不会为了投合别人而扔掉或改动自个的学术观念。我理解地记住，有一次在先生家吃早餐，石先生向我提起英国前史上有几位科学家，他们的学术观念在生前并不受人注重或许不被人承受，而是在死后几十年甚至上百年之后才被世人所承受，他们究竟被追认为皇家学会会员。石先生认为，他的学说或许也会有着相同的命运。

四、翻开的视界与广博的胸襟
因为前史缘由，先生治学的黄金年月曾遭受“拔白旗”“反右”及“文明大改造

”等各种运动的冲击，许多大好的岁月未能安适从事自个所酷爱的学术研讨。作为闻名前史学家陈寅恪先生辅导的仅有一名我国近代史研讨生，他竟不得不在自个四十多岁的时分扔掉我国近代史的教育与研讨，将后半生首要精力投注在远离政治的古代荆楚前史地舆的专门研讨中。先生的论 写得非常专深，外行一般难以阅览。只需同先生触摸的人， 才会被先生那广博的学问与开阔的胸襟所服气。先生的学问贯穿古今，像他那样可以从事我国先秦史、隋唐宋元明清史、我国近代史的教育与研讨，并超卓地辅导各个不一样研讨方向的博士研讨生的专家，并不多见。先生学术视界之开阔，杰出体如今对不一样学科、不一样门户、不一样学术个性的专家的常识与观念的吸纳与包容之中。因为石先生是一位以长于考据、治学稳重而著称的专家，先生的这一面如同被人有所忽略。先生在治学进程中，长于吸纳不一样学科的理论与常识，石先生与我国科学院武汉水生所蔡述明教授协作撰写的《古云梦泽研讨》一书，就是一部前史专家与天然科学家协作研讨的榜样之作。平常的学习进程中，先生一向需求咱们多留心吸纳其他社会科学的优良作用，使用它们来深化前史学的研讨。先生继承陈寅恪先生的学术个性，治学以考据学见长，他的学问应归于“京派”。我记住有一次同先生谈起我国近代学术史上的“京派”与“海派”之分时，石先生还特别告诉我，陈寅恪先生的学问尽管归于“京派”，但陈先生生前关于“海派”专家及其作品也是恰当尊敬的。学术的打开要靠兼容并包，彼此推进，不可以党同伐异，唯我独尊。先生的为人正是这方面的榜样。先生的学术观念独出机杼，一时很难被许多专家所承受。但先生为人则是虚怀若谷，处处行善积德，从不把学术上的争论带到人际联络中来。他的品质魅力和他的学问相同，遭到学术界的广泛尊敬。

石先生这种开阔的胸襟体如今对学生的教育上，就是鼓舞学生多学科、多途径地学习常识，多向其他专家专家们请益，毫无门户之见。我进入武大不久，石先生即很谦善地对我讲，他已多年未从事近代史的研讨，恐怕有所陌生，他主张我仍多向华中师大与武汉大学近代史的教师们请教。

记住那是一个秋天的晚上，先生亲自带着我别离上门造访武汉大学我国近代史教研室的吴剑杰教授与王承仁教授，请他们今后对我多加指点。那是一个月明星稀的夜晚， 先生带着一把黑色的雨伞，和我一同行走在武大的学校里，他的步履仍然稳健，只是偶尔才会用那把雨伞当着拐杖节约一下膂力。上楼梯的时分，他因为心急竟然不管我的劝止，一口气爬上五楼。那天晚上咱们在两位教师家里谈得很晚才归，回来的路上，珞珈山下凉风习习，月亮光白，先生还忍不住同我谈起了他“文革”前在武汉大学教授我国近代史的阅历。他的精力是如此的充分，很难愿望这是一个8十多岁的老人，更难让人承受的是，几年之后他竟会病倒，并究竟离咱们而去……

我结业后决计到北京我国社会科学院经济研讨所作业，并跟从朱荫贵教授从事近代经济史的博士后研讨。石师对朱荫贵先生的学问和人谈论价甚高，他真挚地恭喜我找到了一个好的教师，曾对我说：“朱先生比照年青，是站在近代经济史非常前沿的专家，他的学问和研讨阅历正好可以抵偿我的缺乏。”在先生的聘请下，朱教师参加了我的博士学位论文辩论并担任辩论委员会主席。我到北京之后，每年新年前后都会到武汉看望先生。我记住先生还勉励我加强外语学习，捉住机缘争夺可以出国进一步进修，以开阔学术视界。他对我说，“我还想帮你做的最终一件事，就是给你写一封出国留学的举荐信”。怅惘，我在北京请求出国进修时较为不顺，直到先生去世两年之后，我才在闻名经济学家陈志武教授的协助之下，获得耶鲁大学造访进修的机缘，后来又幼饕得到美国福特基金会的赞助到英国伦敦政治经济学院经济史系学习，而先生已不克共享我的高兴了，思之泪下。

原文刊于《华我国学》

（2021年·秋之卷/总第十一卷）





作者简介：

袁为鹏，上海交通大学前史系教授，博士生导师。我国经济史学会近代史分会副主任，我国商业史学会副会长，我国会计史专业委员会委员，国家社会科学基金严峻项目“明清以来我国传统工商业账簿史料收拾与研讨”首席专家。曾任我国社会科学院经济研讨所研讨员。首要快乐喜爱和研讨领域包括：我国近代工矿业史、我国传统商业账簿及会计史、金融史、公司史等。著有《集合与涣散：我国近代工业规划》、《民国中产阶层账本》等，在《前史研讨》、《我国经济史研讨》、accounting and business review 等中外学术刊物宣告论文30余篇。

（更多资讯请重视“公司史研讨”微信大众号）回来搜狐，查看更多


责任修改：

转载请注明：转发《回忆石泉先生的教育办法与教育个性》袁为鹏_研讨生_石师之...(回忆山矿泉水好不好?)